IB-EE

国际文凭课程（IB）中 EE（Extended Essay）

1. 国际文凭课程（IB）中 EE（Extended Essay）的规范和格式要求包括以下几点：

  1. 字数限制：EE 的字数限制为4000字，不包括目录、注释、参考文献和附录等内容。
  2. 标题页：EE 的标题页必须包含标题、候选人姓名、学科、学校代码、指导教师姓名、提交日期等信息。
  3. 目录：EE 需要包括目录，列出论文中的各个章节及其页码。
  4. 论文结构：EE 的结构应包括引言、正文、结论和参考文献等部分，每个部分都应该清晰明了，各自独立。
  5. 引用和注释：EE 中需要注明引用来源和页码，使用标准的引用格式，例如 MLA、APA、Chicago 等。同时，还需要在 EE 中提供足够的注释，以帮助读者理解论文内容。
  6. 附录：EE 中可以包含附录，但附录不计入论文总字数。附录中的内容应该与论文相关，并为读者提供额外的信息和解释。
  7. 字体和间距：EE 应使用12号字体，行距为5倍或2倍，页边距应为标准设置，即上下左右各为2.5厘米。
  8. 学术诚信：在 EE 中，学生应当遵循学术诚信的原则，严格遵守学术规范，如不抄袭、不剽窃、不捏造数据等。

需要注意的是，不同学校和 EE 导师可能对 EE 的格式和要求有所不同，学生应在撰写 EE 前与指导教师或学校进行确认。

2. 国际文凭课程（IB）中的语文 EE（Extended Essay）的评估标准包括五个方面，分别是：

  1. 主题：这个方面关注的是学生是否选择了一个适当的主题，并能够明确和有目的地探究该主题。评估员会考虑学生选择主题的难度和复杂性，以及学生是否能够在规定的字数内进行充分的探究。
  2. 认知能力：这个方面关注的是学生对所选主题的理解和掌握程度，以及学生能否从多个角度进行深入的思考和探究。评估员会考虑学生的批判性思维能力、文献资料的使用和整合能力、以及对相关问题的思考和探讨程度等等。
  3. 批判性思维：这个方面关注的是学生能否运用批判性思维的方法对所选主题进行分析和评估。评估员会考虑学生对所选主题的观点是否有逻辑性、是否能够运用证据支持自己的观点、是否能够进行适当的批判性分析等等。
  4. 语言和文学技能：这个方面关注的是学生的语言和文学技能，以及学生是否能够运用这些技能清晰、准确地表达自己的思想和观点。评估员会考虑学生的语言表达能力、语言风格、以及文学和文化背景的理解等等。
  5. 形式：这个方面关注的是学生是否符合 EE 的规范和格式要求，例如论文的结构、引用格式、页码等等。评估员也会考虑学生是否遵守学术诚信的原则，如是否恰当引用、标注引文来源等等。

这五个方面的评估标准都是同等重要的，评估员会根据这些标准来评估学生的 EE。每个方面都会被分配一定的分数，最终的得分将基于这些分数的总和。

3. 容易得高分的语文 EE 选题方向和风格：

  1. 文学分析：这种 EE 选题是最受欢迎的选题之一，它要求学生对一部小说、诗歌集或戏剧进行分析。EE 可以关注作者的特定风格、文学技巧或文学元素。【例如】

-研究乔治·奥威尔的小说《1984》中的政治意义
-分析简·奥斯汀小说中的女性角色形象
-探讨莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中主人公的心理变化

2. 文化研究：这种 EE 选题要求学生研究某个国家或文化的特定方面，例如中国文化中的传统医学或传统艺术。EE 可以分析文化的历史、影响、意义和现状。【例如】

  • 研究中国传统绘画艺术中的山水画
  • 探究法国文化中的餐桌礼仪
  • 研究日本武士文化中的武士道精神

3. 语言研究：这种 EE 选题要求学生对语言学某个方面进行深入研究，例如对语言的语法、语音、语义或语用进行分析。EE 可以探讨语言和文化之间的联系，或分析语言变化和演化。【例如】

  • 分析英语中的语音变异和它们的发展趋势
  • 探究不同语言中的同义词和反义词的使用方式
  • 研究中文成语的来源和演化

4. EE的研究主题选择范围

EE的研究主题必须属于六个批准的DP类别或IB主题组之一，如下所示：

第 1  组：语言文学研究
第 2 组： 语言习得
第 3 组：个人与社会
第 4 组：科学
第 5 组：数学
第 6 组：艺术